?Рухливі ігри До своїх прапорців!

03.04.2017

?Рухливі ігри «До своїх прапорців!»

?Рухливі ігри «До своїх прапорців!»

Мета гри: формувати просторову і зорову орієнтацію.

Хід гри: гравці діляться на 3-4 команди і шикуються в коло. В центрі кожного кола — ведучий з прапорцем. За сигналом діти розбігаються по майданчику врозтіч, а по команді «До своїх прапорців!» біжать до прапорця свого кольору і будуються в коло. Відзначається команда, яка побудувалася першою і правильно подобравшая колір.

«Кольорові Автомобілі»

Мета гри: виховувати увагу і організованість.

Хід гри: гравці — «автомобілі» тримають у руках кольорові «рулі» — кільця. Автомобілі розподіляються за різними гаражів, в залежності від кольору керма. Педагог піднімає кермо зеленого кольору — з гаража виїжджають зелені автомобілі, біжать по майданчику в різних напрямках, «рулять». Педагог опускає кермо — зелені автомобілі тікають в свій гараж. Потім педагог піднімає кермо червоного кольору — виїжджають червоні «автомобілі» і т. д. по закінченні гри відзначаються найбільш уважні автомобілі.

Гру можна ускладнити, піднімаючи одночасно кілька рулів-кілець вверх або швидко змінюючи кільця одного кольору на інший.

«Знайди свій колір»

Мета гри: розвивати просторову і зорову орієнтацію.

Хід гри: гравці знаходяться на майданчику з різнокольоровими стрічками в руках. У різних частинах площадки на підлозі лежать 4 обруча з прапорцями в центрі, кольори яких відповідають кольорам стрічок. По команді «Кроком марш!» діти крокують по майданчику врозтіч, а по команді «Знайди свій колір!» будуються в коло у обруча з прапорцем свого кольору. Гра повторюється 3-4 рази, педагог змінює розташування прапорців і зазначає уважних гравців.

Використання кольорових стрічок в ігровій діяльності як засіб розвитку кольоросприйняття.

«Світлофор»

Мета гри: виховувати увагу.

Хід гри: гравці будуються в шеренгу або сидять на лавці. Педагог по черзі піднімає вгору кола в різній послідовності. На червоний колір діти мовчать, на жовтий — ляскають, на зелений — тупотять. Відзначаються найбільш уважні гравці.

«Веселий поїзд»

Опис. Це рухлива гра, в ході якої діти повинні скласти ланцюжок послідовно в залежності від кольору стрічок показуються ведучим.

Хід гри: Звучить музика, ведучий показує по черзі стрічки різного кольору. Дитина, у якого стрічка такого ж кольору встає за першою людиною, тримаючи його за пояс. Послідовно складається весь поїзд.

«Чий будиночок»

Опис. Це рухлива гра, в якій кожна дитина повинна знати будиночок певного кольору.

Хід гри: Всі діти беруть з підставки по одній стрічці. Поки звучить музика, діти бігають по майданчику. Як тільки музика зупиняється, кожна дитина повинна знати свій будиночок. Після цього всі міняють колір будиночків, беручи з другого комплекту нові стрічки.

«Займи свій будиночок»

Опис. Це рухлива гра, в якій діти повинні знати будиночок.

Хід гри: Всі діти стоять у колі. Кількість учасників повинна бути парною. У грі використовуються два набори стрічок відразу. У центрі кола на підлозі розташовується обруч. За словесною командою ведучого дві дитини в руках, у яких стрічки названого кольору, повинні знати один обруч. Перемагає той, хто зробить це першим.

«Рука в руку»

Опис. Це рухлива гра, в ході якої діти повинні скласти пари за кольором і скласти замкнуте коло.

Хід гри: Всі учасники беруть кольорові стрічки в кожну руку з різних наборів, так щоб у однієї людини були стрічки різних кольорів. По команді педагога, всі повинні стати в коло, взятися за руки так, щоб поруч опинилися стрічки одного кольору.

«Теплий — холодний»

Опис. Це рухлива гра, в ході якої діти повинні зайняти будиночок і закріплюють поняття «теплий — холодний».

Хід гри: Всі діти беруть з підставки по одній стрічці. Поки звучить музика, діти двизаются по залу. Як тільки музика зупиняється, кожна дитина повинна зайняти свій будиночок. Діти з стрічками теплих кольорів займають червоний обруч, холодних кольорів — синій обруч. Після цього всі міняють колір будиночків, беручи з другого комплекту нові стрічки.

«Різнобарвний ліс»

Опис. Це рухлива гра, яку краще організувати на вулиці.

Хід гри: Всі діти беруть по одній стрічці з першого набору й розійшовшись по території прив’язують стрічку на гілки чагарників. Повернувшись до педагога, діти беруть з другого набору по одній стрічці і розходяться по лісі. Вони повинні знайти стрічку такого ж кольору. Знявши стрічку, вони приносять обидві стрічки педагогу.

«Дізнайся колір»

Опис. Це парна гра, в якій діти повинні побачити колір стрічок захованих за спини один одного.

Хід гри: Всі діти сідають на підлогу, організовуючи велике коло. Дві людини стають у центр кола, беруть по одній стрічці і ховають за спину. Кожен повинен побачити колір стрічки товариша, не показавши свою. Не можна хапати за руки, торкатися один одного.

«Красочки»

Опис. Це рухлива гра, в якій кожна дитина має переміститися на іншу половину майданчика.

Хід гри: Всі діти беруть по одній стрічці і встають на одну половину майданчика. У центрі боку майданчика стоїть ведучий, який називає колір стрічок. Дитина, чий колір назвали повинен перебігти на іншу половину майданчика. Ведучий повинен його зловити.

«Кіт і миші»

Опис. Це рухлива гра кожна дитина повинна зібрати дві стрічки певного кольору.

Хід гри: На підлозі, в центрі кола, де живе кішка, розсипаються кольорові стрічки. Всі діти — миші. Кожній дитині дається кольорова стрічка, певного кольору, дитина повинна взяти таку ж із кола. По команді педагога всі діти починають збирати стрічки. Кішка ловить мишей, не виходячи з кола.

«Зміна місць»

Опис. Це рухлива гра, в ході якої діти повинні по команді помінятися місцями, а ведучий зайняти одне з місць, які звільнилися.

Хід гри: всі діти з стрічками в руках стоять у колі. Ведучий називає два кольори. Наприклад «жовтий — червоний». Діти в руках, у яких стрічки цих квітів міняються один з одним місцями. Ведучий намагається зайняти місце одного з них.

Малорухомі ігри

«Кольоровий круг»

Опис. Це малорухлива гра, в якій діти виконують різні рухи за ведучим.

Хід гри: Вибирається ведучий, який стає в центрі кола. Діти рухаються по колі і хором вимовляють слова:

Рівним колом

Один за одним

Ми йдемо за кроком крок.

Те, що «червоний, жовтий. синій» нам покаже,

Будемо дружно повторювати!

По закінченні слів дитина, колір стрічки якого назвали, виходить у центр і показує рух, всі повторюють рух.

«Знайди місце»

Опис. Це малорухлива гра, в якій діти повинні зайняти свої місця згідно кольором стрічок. Ця гра може використовуватися на початку заняття, для розсадження дітей на свої місця.

Хід гри: Один комплект стрічок закріплюється на місцях, де будуть сидіти діти. Другий комплект лунає дітям при вході. Кожна дитина повинна пройти на місце, позначене кольором стрічки.

«Знайди пару»

Опис. Це малорухлива гра в парах, в якій діти повинні скласти пару за кольором стрічок.

Хід гри: Один комплект стрічок знаходиться у першої дитини, який дістає по черзі по одній стрічці. Другий дитина повинна знайти стрічку такого ж кольору. Пари стрічок викладаються на стіл, підлога і т. д.

«Веселка»

Опис. Це гра, в якій діти повинні скласти послідовність у відповідності з кольорами веселки.

Хід гри: Комплект стрічок знаходиться у дитини, який повинен викласти на поверхні послідовність стрічок у відповідності з послідовністю кольорів у веселці.

«Покажи і назви»

Опис. Це гра, в якій дитина повинна назвати колір наявних стрічок.

Хід гри:

1 варіант. Комплект стрічок знаходиться у дитини, який повинен брати з підставки кольорові стрічки по одній і називати їх колір.

2 варіант. Дитина дістає стрічку того кольору, який називає педагог.

Ігри з додатковим обладнанням.

«Прибирання»

Опис. Гра, в ході якої діти закріплюють вміння в класифікації предметів за кольором.

Хід гри: Вибирається один з дітей на роль «нечупари». Ця дитина має розсипати по площі залу дрібні предмети з «чарівного мішечка». Потім, діти отримують по одній стрічці і починають «прибирання». Кожна дитина збирає іграшки тільки такого кольору, якого кольору у нього стрічка.

«Шифровщик»

Опис. Гра спрямована на розвиток аналізу в сприйнятті предметних картинок.

Хід гри:

1 варіант. Дитині видається предметна картинка з зображенням предмета розфарбованого в кілька кольорів. Завдання: вибрати і взяти з підставки стрічки тих квітів, кольори яких є на картинці. Наприклад, «Ромашка», дитина повинна взяти стрічки білого, жовтого, зеленого кольорів.

Короткий опис статті: чий прапор зелений жовтий червоний Size: 15.08 Kb.; В центрі кожного кола ведучий з прапорцем. За сигналом діти розбігаються по майданчику врозтіч, а за командою

Джерело: ?Рухливі ігри «До своїх прапорців!»

Також ви можете прочитати